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孩子玩捉迷藏有什么优点?

发布时间:2020-03-23 17:31 来源:互联网  浏览次数:
和孩子玩捉迷藏有什么好处?玩捉迷藏对孩子的成长有什么意义?接下来,让我们看看玩捉迷藏实际上是如何对孩子们有益的。
 
一个朋友问我,我小时候和虫虫玩的时间最长的游戏是什么?回想起来,我和她玩了最长时间的游戏肯定是捉迷藏。大约三个月后,我会用手或手帕遮住脸,然后把手拿开,说“喵~!”,每次都能让她咯咯咯地笑。有时候她被抱在奶奶的怀里,我会从后面出现在婆婆的肩膀左侧,和婆婆的肩膀右侧玩耍。后来,虫虫可以走路了,这时,各种有趣的捉迷藏场景开始出现。
 
场景1:她站在你面前,蒙住自己的眼睛。
 
场景2:当我在找它的时候,我说,“虫虫,你在哪里?当我找不到时,角落里会有一个响亮的回应:“我在这里!“还有其他像下面这样的照片,会让人发笑。我绝对不是唯一看过这些场景的人。作为世界各地父母给孩子的最早启蒙游戏之一,每一个父母都会和他们的孩子玩捉迷藏,孩子们会永远喜欢。
 
当我们被孩子们可爱的行为逗乐时,我们是否不止一次地思考:
 
首先,为什么孩子们玩捉迷藏?事实上,这种可爱的“捉迷藏”形式正是孩子们发展心理认知的唯一途径。
 
著名心理学家皮亚杰(Piaget)曾将儿童的认知发展分为四个阶段:
 
第一阶段:知觉运动阶段(0-2岁)通过感觉获得经验,一般在一岁时就发展了客体持久性的概念。
 
第二阶段:预操作阶段(2-7岁)可以使用语言、符号等表征,具有推理能力但不符合逻辑,不具有保留性和可逆性的概念,以自我为中心。
 
第三阶段:特定的操作阶段(7-11岁)可以根据特定的经验思维解决问题,可以用特定的项目辅助思维,可以理解可逆性和守恒性。
 
第四阶段:正式操作阶段(11-16岁)从类比开始,具有逻辑能力和抽象思维,能够根据科学发展思考和解决问题,并经过假设验证。
 
学龄前婴儿仍然处于绝对的“自我中心”阶段。也就是说,孩子没有“去中心化”,也就是说,他没有能力改变自己的观点,不能从别人的角度思考。这些都反映在竞争玩具、哭着不满意、总是说不的情况下。对于“捉迷藏”问题也是如此,因为他们只从自己的角度考虑问题,认为自己看不见,而他们要找的人看不见。
 
其次,那么需要教他们怎么玩吗?
 
开始的时候,我还按照大人的想法告诉虫虫,“你躲在这里太明显了,所以躲起来的时候不要出声”。但是我发现虫虫不喜欢我的指导,所以下次该怎么躲还怎么躲。这是一个非常典型的“认真你就输了”。
 
捉迷藏的焦点不是事情本身的对错规则,而是和孩子一起享受游戏的过程。在这个过程中,最重要的是你和你的孩子能够加深交流并感到快乐。因此,躲避猫的正确方法是让孩子们自己玩耍,然后珍惜和他们在一起的时间。
 
再次,你对捉迷藏背后的幼儿教育的秘密了解多少?
 
在和孩子开心玩耍的过程中,你可能不会认为捉迷藏不仅仅是一个游戏。这对提高孩子的观察力、注意力、记忆力、远见、信任和对“缺席”概念的理解非常有帮助。这是一项早期教育活动,将教育与娱乐结合起来,有助于发展婴儿的认知能力。
 
1、帮助你的宝宝理解物体持久性的概念。对于0-1岁的婴儿,基于父母“捉迷藏”模式的捉迷藏可以帮助你的孩子理解物体持久性的概念。简而言之,就是“婴儿明白事物不存在是因为看不见”。捉迷藏的互动方式也有助于儿童区分“主体”和“客体”,逐步提高儿童的认知能力,为语言发展奠定基础。当婴儿能够爬行和行走时,不管他们是在扮演隐藏还是搜寻的角色,他们都可以训练他们的空间意识。
 
2、有助于提高宝宝自信心。埃里克森在人类发展的八个阶段中提出,2-4岁是儿童自主性和羞怯性怀疑相对发展的阶段。在探索自治时,他们的心实际上非常脆弱。他们对自己的自主性和可以独立探索的世界充满了害羞和怀疑。他们需要不断学习寻找确定性。这对孩子将来形成自尊和自信的个性非常重要,游戏可以给孩子这种确定性,其中捉迷藏是一个很好的方法。
 
3、缓解婴儿的分离焦虑。分离焦虑是许多婴儿都会出现的现象。原因是他们在心理上不理解和适应对象持久性的概念。尤其是当孩子进入幼儿园时,分离焦虑变得越来越明显。例如,玩捉迷藏游戏可以帮助孩子理解这种现象的自然和合理存在。在捉迷藏的过程中,父母可以稍微延长搜索时间,让孩子意识到“失踪后还能找到,分居后还会再见面”,逐渐克服父母在分居期间的焦虑和思念。
 
4、提高儿童的自我控制能力,防止潜在危险。孩子们还不知道什么是危险的阶段。他们可能藏在一些危险的地方,如壁橱、桌子和橱柜、狭窄的缝隙、厨房里有刀叉的地方等。这时,我们可以通过游戏来启发和教育孩子,比如对他说,“我们能藏在窗外吗?我能藏在冰箱里吗?如果妈妈在厨房做饭,她能藏在那里吗?”所有可能导致安全问题的地方都应事先询问,以引导婴儿意识到危险性。
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